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课题组学期计划(2016.9)
1、召开课题组成员会议,解读课题方案;
2、开展文献研究,读一本综合实践课程书籍,一本综合实践活动方法的书籍,了解综合实践活动的基本精神、主要特质,以及生活化的小学综合实践活动的指导方法等内容,形成自己的思想和话语,并开展读书沙龙活动;
3、将学生生活中可利用的经验进行归纳、分析,筛选出学生感兴趣的内容,对可利用的载体进行调查研究;
4、上好研讨课,初步尝试基于生活、重在过程的综合实践活动方法指导策略,反思教学指导过程中存在的实际问题和困惑,并分析出原因;
5、收集和整理研究活动的资料,及时做好学期小结。 |